两个学琴时间差不多的孩子，同一周拿到同一首新曲子。三周后，一个已经能完整弹下来，另一个还在第一页。
我们把这两家的练法从头看了一遍。差别不在后面三周，在拿到谱子的头十分钟。
三个月的那一家，拿到谱子就从头弹
这一家的孩子拿到新谱，翻开，从第一小节开始弹。弹到第三行卡住，回到第一小节重来。再卡，再回。十分钟过去，前两行弹了七八遍，第三行以后没碰过。
第二天一样。第三天一样。一周下来，前两行滚瓜烂熟，第三行还是第一次见的样子。到第三周，家长开始怀疑是不是这首曲子太难了。
不是曲子难。是每天的练习都在给已经会的地方加遍数，难的地方永远排在第三分钟以后，永远等不到。
三周的那一家，拿到谱子先不弹
这一家的孩子拿到新谱，头十分钟没碰琴。
他在谱子上数：这首曲子有几段。他看：哪一段的手要换位置最多，哪一段两只手最不一样，哪一段有他没见过的记号。然后他拿铅笔在谱子上画了几道竖线，把曲子切成了四段，在最难的那一段旁边画了个圈。
第一天练的是那个圈。不是从第一小节，是从最难的那一段开始。前面容易的部分他大概弹了一遍，放着。
一周后，最难的那一段过了，剩下的三段两天一段。三周，整首下来。
头十分钟里真正的差别
三个月的家庭，把新曲子当成一条路，从头走到尾。三周的家庭，把新曲子当成几块拼图，先拼最难的那块。
老师课上说的「视奏」「读谱」，说的就是这十分钟的事：先看清楚这首曲子是几段、哪段难，再决定从哪儿下手。这件事很多孩子没人教，因为家长自己也是从头弹起的。
它不需要乐理。数段落、找难点、画竖线，一个学了半年的孩子就能做。
家里怎么让孩子做这十分钟
新谱子拿回来的第一天，规矩只有一条：先不弹，先画。
让孩子自己数几段、自己画竖线、自己圈最难的一段。画错了没关系——他觉得难的那段，就是他该先练的那段。画完再弹，从圈起来的那段开始。
有的家庭嫌画谱麻烦。西西魔法钢琴的闯关把这一步做在前面：一首曲子按乐句切成几个大关，每个大关里再分成小段。孩子看到的不是一整页“怎么都练不完”的谱，而是一段一段、可以自己选择的任务。三周和三个月的差别，有时就从“我知道先练哪一段”开始。
下一首新曲子
下次老师布置新曲子，回家先别急着弹。给孩子一支铅笔和十分钟，看他画出几段、圈的是哪一段。
你家孩子拿到新谱子，第一件事是什么？
西西魔法钢琴，做家庭练琴场景的 AI 陪练。这里写练琴方法，也写方法落到一个家庭里会遇到的难题。